(Audio Tactiele Technology voor mensen met een visuele beperking)

Van de 450 miljoen EU bewoners hebben tussen de 1,5 en 4 procent een visuele beperking. Met een voorzichtige schatting van 2 procent betekent dat 9 miljoen mensen profiteren van de uitkomsten van dit project binnen onderwijs, revalidatie en recreatie.

Het project maakt onderwijsmateriaal dat van nature visueel gericht is toegankelijk voor blinden en slechtzienden. Het biedt daarmee mogelijkheden om het gat tussen toegankelijk en ontoegankelijk lesmateriaal te dichten.

AHVIIT-ACCESS probeert de integratie van mensen met een visuele beperking te stimuleren in het volwassenenonderwijs waar ontoegankelijk en visueel materiaal vertaalt wordt naar voel- en hoorbaar lesmateriaal. Het project ontwerpt, maakt en test onderwijsmateriaal in een niet visueel formaat dat hoorbaar en voelbaar toegankelijk is. Aansluitend op deze projectresultaten wordt ook een online training aangeboden voor trainers van dit materiaal.

De behoefte aan basisopleidingen en specialistische trainingen voor deze doelgroep is groot. Enkel wanneer systemen en faciliteiten nu worden ontwikkeld en geïntroduceerd in combinatie met online leren is het mogelijk het gat in Europa te dichten dat ontstaat voor mensen met een beperking. Buiten de dichting van het digitale gat tussen EU bewoners wordt door scholing van deze doelgroep aantrekkelijker voor de werknemer en verminderd de afhankelijkheid van overheidsmiddelen en uitkeringen.

De doelstellingen van het project zijn o.a. om drie trainingen voor volwassenen educatie die een significant deel aan visuele onderdelen hebben, aan te vullen met tactiele en audio informatie. Door gebruik te maken van een Amerikaans systeem genaamd T3 (Tactile Talking Tablet) werken partners uit het bedrijfleven en onderwijs samen aan het ontwerpen, produceren en testen van tactiele borden. Naast het voelen van de afbeeldingen worden op diverse plekken audiobestanden toegevoegd om de leerervaring te maximaliseren.

Door deze innovatieve methode proberen we de toegankelijkheid van visueel materiaal voor mensen met een visuele beperkingen te vergroten. Door het gebruik van aangepaste hardware en software worden delen van het tactiele bord geassocieerd met audiobestanden. Hierdoor ontstaat lesmateriaal dat voelbaar en hoorbaar is en een compleet unieke navigatie en gebruikersomgeving kent.

Dit project wordt deels gefinancierd door de LEONARDO DA VINCI Community Vocational Training Action Programme tweede fase: 2000-2006.